Motricidad fina en casa (parte II)

En esta entrada os propongo más actividades para que los niñ@s trabajen la motricidad fina con cosas que tenemos por casa:

¿Jugamos con el Monstruo de colores?

Os propongo seguir jugando con las emociones del Monstruo de colores con esta propuesta de lógico-matemática que a los niños y niñas les va a encantar hacer.

El Gusano Glotón

Hoy os voy a ofrecer una propuesta de actividades de lógico-matemática manipulativa en torno al "Gusano Glotón". Os he preparado diferentes recursos que podéis imprimir, tanto en color como en blanco y negro; que cada uno elija la que quiera y pueda. Igualmente, son actividades muy sencillas que se pueden elaborar a mano con recursos que tenemos en casa.

 

La pequeña oruga glotona (parte III)

Seguimos jugando con el cuento "la pequeña oruga glotona". Resumen entrada:
1. Nuevo vídeo: poesía del cuento
2. Juego de atención
4. Actividades interactivas

1. Nuevo vídeo con la poesía del cuento:

Os he preparado la POESÍA para que los niños y niñas puedan colorearla y aprendérsela. Pulsad debajo de la imagen para descargar:

DESCARGAR POESÍA

La pequeña oruga glotona (parte II)

Seguimos jugando con el cuento "la pequeña oruga glotona". Resumen entrada:
1. Nuevo vídeo: canción del cuento
2. Actividades interactivas con PPT
3. Números y letras arcoíris. También os dejo algunas fichas por si queréis imprimirlas.
4. Manualidad oruga y mariposa

1. Hoy os traigo un NUEVO VÍDEO con la canción del cuento:

2. ACTIVIDADES INTERACTIVAS: He diseñado unas actividades interactivas relacionadas con el cuento de la oruga glotona. Es muy similar al que elaboré del cuento ¿a qué sabe la luna?, pero con algunos contenidos nuevos. Para ello, tan solo os tendréis que descargar las siguiente presentación PowerPoint (en formato ppsx) y, de este modo, los niños y niñas podrán jugar e interactuar directamente con ella. Cada diapositiva contiene un audio (que se reproducirá directamente), explicándoles lo que tienen que hacer. Para descargar, pinchad debajo de la imagen:

DESCARGAR JUEGOS INTERACTIVOS

La pequeña oruga glotona

Con motivo de la estación de la primavera, durante varias semanas os voy a proponer una serie de actividades en torno al cuento de la Pequeña Oruga Glotona de Eric Carle (editorial Kókinos). A partir de este cuento, que tanto me gusta (y a los peques ni os cuento), se pueden trabajar infinidad de contenidos, tal y como veréis a continuación. Resumen entrada:
1. Visionado del cuentacuentos: Link en el correo
2. Actividades lógico-matemáticas con el cuento
3. Actividades interactivas

Las flores numéricas

Al igual que con la anterior actividad de lectoescritura con motivo de la primavera, os propongo realizar con los niños y niñas una actividad de lógico-matemática, que he llamado "las flores numéricas". El objetivo de la actividad es que asocien las grafías de los números con la cantidad a la que hacen referencia.

Súper Exploradores

Os propongo una serie de actividades para trabajar las formas geométricas de una forma lúdica, manipulativa y divertida: ¡Somos súper exploradores! Los niños y niñas tendrán que buscar por casa objetos cotidianos que tengan forma circular o cuadrada. En el suelo habremos preparado previamente un círculo y un cuadrado en dos folios. Cuando encuentren un objeto con dichas formas tendrán que nombrarlo: "he encontrado un círculo", por ejemplo, y lo clasificarán.

Matemáticas divertidas

¡Hola familias! Hoy os dejo por aquí una entrada con algunas actividades para que los niños y niñas trabajen la lógico-matemática de una forma manipulativa y divertida. Para ello, os voy a mostrar un nuevo recurso, que podéis realizar con un plato de plástico o cartón y unas pajitas (las pajitas hay que pegarlas en el plato).

Conjuntos

En esta entrada voy a explicar una actividad muy sencilla para trabajar la lógico-matemática con elementos cotidianos. En concreto, vamos a hacer equivalencias de conjuntos. Esta rutina la hemos realizado muchas veces en la asamblea.

SERIES

En esta entrada recojo algunas actividades de series de lógica. Propongo series sencillas de dos o tres elementos atendiendo al color, forma y tamaño. Para ello, basta con contar con objetos cotidianos que todos tenemos en casa, como pinzas, cubiertos, tapones, etc. Siempre les tenemos que poner la primera parte de la serie (dos o tres elementos), y los niños tendrán que seguirla. Más adelante podrán crear sus propias series.

1. Series de 2 elementos atendiendo al color: